泰国战象电影剧情介绍:表2.12.4续表②过程性能力目标根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》对于二级水平语言技能目标的终结性要求，可以对能力目标内容进行细化，转化为不同年级和单元的过程性目标，增强能力目标的可操作性，体现各年段目标要求。过程性能力目标的设置，在体现国家《课程标准》基准要求的基础上，特别重视对学生思维能力培养的要求和评价。例3　　　　　　六年级上册语言技能目标——选自《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准英语（1～6年级）》表2.12.5例4　　　　　　四年级下册语言技能目标——选自《广州市...